《表1 我国高等职业教育跨越式发展》

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《我国高职院校跨越式发展中BOT融资模式应用》

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注：数据是根据《全国教育事业发展统计公报》整理而得。

我国高等职业教育的发展始于20世纪80年代初，高职教育在探索中不断发展。1980年，原国家教委批准建立了我国首批以金陵职业大学（现为金陵科技学院）为代表的13所职业大学。全国首批职业大学的成立标志着我国高职教育的开始，代表了我国高职教育发展的雏形。随着改革开放的不断深化，我国国民经济发展的速度不断加快，1983年，原国家教委再次批准建立了33所职业大学，到1985年，全国职业大学数量已达到118所。经过18年高等教育体制的变革和深化，到1998年，我国高等职业教育开始步入跨越式发展阶段[1]（见表1），院校数量和招生人数迅速扩张，办学规模逐年递增，占据了我国高等教育的半壁江山（到2005年，高等职业教育招生人数、在校学生人数和院校数量分别占全国普通高校招生人数、在校学生人数和院校数量的53.1%、45.7%和60.9%），创造了世界高等教育发展史上的奇迹。