《表1 我国高等教育“双一流”政策的逻辑导向》

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《“双一流”政策的逻辑导向、制度困境与优化调适》

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我国高等教育“双一流”政策，是国家在新时代背景下提出来的推进世界一流大学和一流学科建设的重大教育决策，具有一定的强制性和权威性，是政府意志和行为的统一。“双一流”政策实质上是国家扎根中国大地办大学的集体意志，也是高等教育、经济社会和高校内涵式发展等多重需求作用下的教育政策，遵循建设高等教育强国的战略导向，服务经济社会实践逻辑和高校内涵式发展导向。详见表1所示（见后页）。