《表1 2018年17个成功跨越中等收入陷阱国家25～64岁人口受高等教育的占比情况》

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注：根据以上数据计算经济合作与发展组织中17个国家占比均值为39%。资料来源：经济合作与发展组织统计数据库（https://stats.oecd.org/）。

其次，我国要跨越中等收入陷阱（1），增加人力资本和创造人力资本红利优势的现实需求，需通过提高现有劳动力的受教育年限和水平来实现，届时将有更多人次进入高等教育系统。研究表明教育与成功跨越中等收入陷阱密切相关[4]，但目前我国劳动力质量与部分高收入国家存在显著差距。据统计2018年末，我国有劳动年龄人口（16～59岁）8.97亿人[5]，已有受过高等教育或专门技术的人才有1.7亿人[6]，占劳动年龄人口的18.95%。相比2018年经济与合作发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development，以下简称OECD组织）中17个成功跨越中等收入陷阱的国家，其25～64岁劳动年龄人口中受过高等教育的占比平均高达39%。（见表1）另外，目前我国劳动年龄人口平均受教育年限仅为10.63年[5]，与人力资源发达国家25～64岁从业人口人均受教育年限12年相比[7]，亦有不少差距。据此可知，我国有7亿多劳动年龄人口的各类潜在高等教育需求需要满足。