《表2《高等教育法》条文被援引的情况》

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《《高等教育法》的司法适用：样式、功能与应对》

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但样本中有33个案例（占比22.0%）法院并未释明所适用的具体条款数，如在“汤智颖不服东南大学教育行政处理决定案”中，法院直接指出，“根据《高等教育法》的相关规定，被告东南大学作为普通高等学校，具有依法对其学校的学生作出相应处理的权力”（1）。法院不规范的适用似乎表明《高等教育法》是一种不言自明的存在，增加了裁判的随意性与不规范性风险，既难使当事人信服，也不利于教育法律通过司法判决深入人心。