《表1 全国15~64岁人口受教育程度分年龄、性别结构 (2010年)》

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《中国人力资本转型特征与渐进式延迟退休政策:必要性、问题与对策》

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数据来源:国家统计局《第六次全国人口普查主要数据》，http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm。

从图5和表1可以发现，与年轻年龄组相比，40~44岁、45~49岁、50~54岁和55~59岁人口中高中以上教育程度的比例下降至20.54%、24.46%、23.17%和13.17%，其中大专及以上比例分别为7.72%、7.04%、4.91%和3.79%。上述年龄组中受教育程度是初中及以下的比例远高于青年劳动力，分别为79.46%、75.54%、76.83%和86.83%，其中受教育程度为小学和未上学的比例分别达到25.54%、26.41%、37.68%和52.82%（见表1）。因此，在总体受教育程度方面，中国劳动年龄人口存在巨大的年龄组别差异。与青年劳动年龄人口相比，中老年劳动年龄人口存在教育劣势，年龄越大，平均受教育年限越少。作为当前我国渐进式延迟退休年龄政策主要影响群体，40~44岁和45~49岁年龄组不仅与新增劳动力的比较具有明显的教育劣势，与当前中年劳动力相比，教育程度差异依然非常显著。（1）除此之外，与青年劳动年龄人口的教育构成不同，中老年劳动年龄人口的教育程度性别差异显著。在较高年龄组人口中，女性具有显著的教育劣势，女性沉积在低教育层次的比例远高于男性，而在较高教育层次，男性比例则高于女性。以40~44岁和45~49岁年龄组为例，女性教育程度为小学及以下的比例分别为31.27%和33.90%，分别高于男性11.25个百分点和14.72个百分点，而教育程度为高中及以上的女性比重比男性分别低5.86个百分点和8.07个百分点。