《表7 安徽省高等学校教学质量与教学改革工程中师资队伍建设与教学科研成果项目》

《表7 安徽省高等学校教学质量与教学改革工程中师资队伍建设与教学科研成果项目》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《我国民办高职院校发展的实然、应然与将然——以安徽省民办高职院校为例》


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数据来源:根据安徽省教育厅官网“通知公告”文件整理。

合肥是安徽的省会城市,是国家重要的科研教育基地,现代制造业基地和综合交通枢纽。良好的教育资源、便利的交通出行、众多的就业机会让9所民办高职院校集聚于此,占全省民办高职院校60%(表8)。民办教育既要坚持公益性办学,也要考虑办学成本。从招生宣传上,外地学生更愿意到“高铁+公交”的城市上学;从延揽师资上,周边高校多,教学资源与师资成本就会小。从表7可见,合肥的民办高职院校生源都还不错,绝大部分在校生都能在5 000人以上。而在县域办学的安徽旅游职业学院、蚌埠经济技术职业学院、安徽现代信息工程职业学院则需要将很大心思放在发展规模上,这与江苏省的炎黄职业技术学院(淮安涟水)、明达职业技术学院(盐城射阳)相似。长江三角洲区域一体化发展规划范围中的安徽省合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、滁州、池州、宣城,属于皖江城市带,在芜湖市办学的安徽扬子职业技术学院,虽然是2011年创建,但得益于良好的区域优势,发展也较快。随着生源竞争越来越激烈,在县域办学且没有高铁到达的民办高职院校生存压力将更大。