《表1：初中生阅读分层设色地形图时的Stroop效应》

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《初中生阅读分层设色地形图时的Stroop效应》

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A.被试。某中学八年级学生144名，其中男生74名，女生70名，无色盲色弱，矫正视力正常，右利手。随机分为两组，分别参加任务一和任务二。任务一小组72人，其中男生36人，女生36人；任务二小组72人，其中男生38人，女生34人。所有被试均接受一学期以上的阅读分层设色地形图的学习。B.实验设备、实验设计、实验程序、实验任务均与实验二相同。实验三小结：统计结果显示，任务一中，52.78%的被试选择景观、事物类的选项，47.22%的被试选择地形类的选项。在任务二当中，12.50%的被试选择景观、事物类的选项，87.50%的被试选择地形类的选项。