《表2 外科护理典型工作任务学习领域转换》

《表2 外科护理典型工作任务学习领域转换》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《以工作过程为导向的外科护理学课程开发建设探究》


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根据上述典型工作任务,外科护理学教学团队与临床护理专家一起将典型工作任务转化为对应的行动领域,再由外科护理学教学团队将行动领域对应地转化为学习领域(即课程),见表2。