《表3 颅脑损伤病人护理情景设计》

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《以工作过程为导向的外科护理学课程开发建设探究》

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学习情景是在实际的工作任务背景下，以工作任务为中心对课程内容进行组织，让学生在完成具体任务的过程中构建相关理论知识，掌握专业技能，发展职业能力[7]。根据外科护理28个典型工作任务撰写情景剧本，剧本内容包括病因、诱因、临床表现、辅助检查结果、治疗方案、术后并发症、护理措施等，剧本设计要便于模拟表演。以颅脑损伤病人护理为例，具体护理情景设计见表3。