《表4《可编程控制技术及应用》课程的项目达标度考核方式》

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《风电专业《可编程控制技术及应用》课程教学改革的探索与实践》


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以提高模块的“运料小车控制系统”为例进行教学组织与实施的说明,本项目在开始之前已对经验设计法进行了学习与训练,采用经验设计法已经可以实现本系统的控制要求,但在实现过程中需要设计者逻辑严密、反复验证,这就需要耗费大量的时间,为减轻设计难度、缩短设计周期,引出顺序功能图设计法,具体教学组织与实施如表2所示。