《表2 知觉流畅性在字体大小与学习判断值间中介分析结果》

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《编码强度对字体大小效应的影响》

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结果发现，字体大小对学习判断的总效应量为13.05，95%CI=[7.89，18.23]，字体大小通过识别反应时（知觉流畅性）对学习判断的间接效应量为0.79，95%CI=[0.07，1.55]，表明大字体词语通过增加知觉流畅性来提高学习判断值。知觉流畅性能够解释6%（95%CI=[1%，14%]）的字体大小效应。字体大小对学习判断的直接效应量为12.27，95%CI=[7.12，17.43]，说明知觉流畅性并不能解释全部的字体大小效应。换而言之，控制识别反应时后，字体大小对学习判断的直接影响仍然显著。详细中介分析结果见表2。