《表1 中职学生社交媒体使用对孤独感的单因素方差分析（N=285)》

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《中职生社交媒体的使用与孤独感的关系研究》

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中职学生孤独感在每日使用媒体的时间上存在显著差异（F=3.514，p<0.05）；在是否使用社交媒体用于通讯上存在显著差异（F=5.400，p<0.05）；在使用社交媒体用于学习上存在显著差异（F=7.403，p<0.01）；在社交媒体上的信息是否真实这一变量上存在显著差异（F=3.914，p<0.05）。中职学生每日使用社交媒体的时间与孤独感进行单因素方差分析，结果显示，中职学生的孤独感在每日使用社交媒体的时间上不存在差异（F=2.487，p>0.05）。（见表1)