《表6 中职学生新媒体使用时长情况》

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《“互联网+”时代浙江中职学生校园新媒体接触行为分析》

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注：样本缺失11

第四，中职学生的新媒体使用时长。在中职学生新媒体使用时长方面，男生和女生相对较一致，使用时长大多集中在每天2—4小时，男生占比为43.91%，女生占比为43.75%，其中集中在6小时以上的最少，占比最低，男生为1.30%，女生为2.68%，具体如表6所示。在横向方面，男生和女生新媒体使用时长每天2—4小时的人数最多，占比最高，同时仍有7.60%的学生使用时长为0，说明当下部分少数中职学生新媒体平均使用时间较少，仍以传统书本学习方式为主。在纵向方面，男生除每天4—6小时和每天不低于6小时两个时间段低于女生外，其余均高于女生。在差异方面，通过卡方检验可知，实际观测值与理论推断值的偏离程度较大为26.755，p值为0.000，说明在数字媒体使用时长方面男女生之间存在显著性差异（p<0.001）。