《表7 中职学生新媒体使用频度情况》

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《“互联网+”时代浙江中职学生校园新媒体接触行为分析》

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第五，中职学生的新媒体使用频度。问题“平均每天使用新媒体进行课堂教学的次数是多少”是对中职学生新媒体使用频度进行的分析。该题项在问卷设计时为方便学生理解与作答，将选项转变为“每节课都用、平均每半天用一次、平均每天用一次、平均每两天用一次、平均每周用一次”，即日均使用频次折算为“6次、2次、1次、0.5次、0.2次”（注：样本学校日常教学按每天6节课计算）。对不同性别学生的新媒体使用频度进行统计分析，如表7所示，用以检验男生和女生在新媒体频度上的使用状况以及是否存在显著性差异。