《表5 心理资本对传统资本的影响》

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《大学生创业资本及其对创业意愿的影响——基于心理资本的中介效应模型分析》

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注：括号内为T值，***、**、*分别表示1%、5%和10%的水平下显著。

为了检验心理资本是直接作用于创业意愿，还是作用于传统资本再影响创业意愿，本研究对模型（2）、（3）、（4）进行估计。从估计结果看，心理资本对三种传统资本均具有较强的正面影响。心理资本对人力资本的影响最为显著，达到0.939，对经济资本和社会资本的影响为0.874和0.896，且都通过1%显著性检验。说明心理资本能显著提高学生创业知识与技能的储备，使学生及早关注创业行为及知识技能要求，奠定创业知识与人力资本。同时，心理资本可以使学生积极寻求经济资源，争取各种经济资本。另外，心理资本也促进学生对外部社会资源的利用，显著提高社会资本。心理资本的四个亚变量对传统的三类资本的作用存在较大差异，自我效能的作用相对较弱，对人力资本与社会资本的作用没能通过显著性检验。希望对经济资本的作用为0.246，对人力资本的作用最高达0.422，对社会资本的作用为0.386，且都通过了1%显著性检验，表明希望在心理资本中最重要。韧性的作用相对均衡，在0.195到0.229之间。乐观对传统三类资本的作用也相对稳定，在0.261到0.298之间。总体上看，心理资本对传统资本的影响较明显且比较均衡。（见表5)