《表7 心理资本对传统创业资本的间接效应检验（Model 6)》

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《大学生创业资本及其对创业意愿的影响——基于心理资本的中介效应模型分析》

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注：括号内为T值，***、**、*分别表示1%、5%和10%的水平下显著。

为了分析心理资本对大学生创业意愿的间接效应，对模型（6）进行实证分析。当分析心理资本对传统各单个资本的中介效应时，心理资本与传统资本都在1%水平显著，但心理资本的作用明显下降，说明其作用被中介效应部分地替代。当把四种资本置于一个模型时，心理资本在5%水平显著，传统资本都在1%水平显著。说明心理资本对大学生创业意愿的影响既具有对传统资本的间接效应，传统资本体现为不完全的中介效应，心理资本同时又正面影响创业意愿，拥有高心理资本的学生也具有更强的创业意愿。这一结果表明心理资本能直接影响大学生创业意愿，高心理资本的学生实现商业理想时必然要积极获取创业的必要条件，争取经济、人力与社会资本，心理资本的作用机制一方面是直接效应，另一方面是通过影响传统资本再影响大学生创业意愿的间接效应。提高我国大学生创业意愿关键是提高大学生的心理资本及学生传统资本获取能力。（见表7)