《表1：学习对生活有用的历史——2019年苏州市中考历史卷评价设计研究》

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《学习对生活有用的历史——2019年苏州市中考历史卷评价设计研究》

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因此，学习历史对生活的第一个功用是启迪思维。结构思维在个体成功完成一项生活任务中起着十分重要的作用。缺乏必要的结构思维，学生不可能领会清晰的知识维度，也不可能参与具体的问题解决活动，甚至都难以形成正确的价值观。此次苏州卷体现的“强调结构思维，坚守知识维度”是教师今后教学实践中的基本任务。