《表3 不同性别学生5次施测孤独感得分比较(±s)》
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从表3可以看出，在2年的追踪时段内，男、女生在不同时间点的孤独感水平差异均有统计学意义（P值均<0.01）。
| 图表编号 | XD00227129300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.25 |
| 作者 | 马郑豫、苏志强 |
| 绘制单位 | 长江师范学院教师教育学院、长江师范学院教师教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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