《表2 小学生孤独感潜发展模型的拟合指标(n=771)》

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《小学生孤独感纵向发展特征的追踪研究》


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通过建构童年期儿童孤独感发展的线性模型、二阶曲线模型和分段线性模型,选择发展轨迹的最优拟合,见表2。