《表2 新生选择专业的依据》

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《生涯规划教育视角下大学生新生教育研究》

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根据表2可知，新生在高考填报志愿选择专业时有规划的比较少。大学专业与学生的职业规划有密切关系，一方面，专业水平是学生的核心竞争力。大学学习是以专业为单位进行的，同一所大学不同专业的学生因为学习内容、思维习惯、研究方向的不同而可能选择完全不同的毕业去向，比如工科专业实用性更强，本科毕业后可能会直接就业，而理科专业理论性更强，本科毕业往往需要进一步深造。另一方面，不同学生的专业兴趣也是不同的，没有经过规划的学生可能会选择完全不喜欢或不适合自己的专业，例如管理学专业更适合霍兰德职业兴趣代码中企业型学生学习，教育学更适合霍兰德职业兴趣代码中社会型学生学习。学生的专业选择没有从自我兴趣出发，而仅仅考虑他人意见，就容易出现专业学习兴趣缺失、转专业等情况。