《表1 绿苑小学参与学校治理的主体》
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绿苑小学在治理过程中表现出多元主体协同治理、共同促进学校发展的良好趋势，基本符合教育治理的政策导向。该校参与学校治理的主体如表1所示。
| 图表编号 | XD00227044800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.25 |
| 作者 | 顾佳妮、杨现民、郑旭东、郭利明 |
| 绘制单位 | 江苏师范大学智慧教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 多主体高等职业教育的主要社会参与主体及其利益和参与方式[10]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZONE202015013_03500.gif)
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