《表1 0 作品偏好与认知(±s)》

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《高中生对医生的认知调查及影响因素分析》


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结果显示,偏好纪录片的高中生认为医生付出收入比更高,社会地位与工作环境较差。该差异具有统计学意义(P<0.05,见表10)。