《表9 形象塑造与认知（±s)》
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结果显示，由于医生形象塑造的不同，高中生在道德形象评分上产生显著差异，表现为接触的形象越积极，评价则越高，且该差异具有显著统计学意义（P<0.001，见表9）。
| 图表编号 | XD00226861200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.10.01 |
| 作者 | 张钧凯、顾依然、程雅青、刘泽豫、邓国英 |
| 绘制单位 | 上海市第一人民医院创伤急救中心、上海交通大学医学院、上海市第一人民医院创伤急救中心、上海交通大学医学院、上海交通大学医学院、上海市第六人民医院、上海市第一人民医院创伤急救中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
