《表1 理论课程学业质量标准》

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《全国青少年校园冰雪运动特色学校冬奥教育课程建设的实践研究——以清华大学附属小学商务中心区实验小学为例》

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学业质量评价是指导理论课程与实践课程实施的基础，也是实施效果评估的重要依据，更是学生学练应该遵照的标准。本研究结合理论课程与实践课程学练内容，依据小学生的身心特点、认知规律与运动技能形成规律，设计了理论课程学业质量标准和实践课程学业质量标准（表1、表2）。