《表1 软件工程专业人才培养质量保障机制》

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《OBE工程教育模式下软件工程专业人才培养改革》

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（四） “以持续质量改进为宗旨”，完善多层次多角度评价保障机制。完善的质量监控手段和保障机制是OBE教育模式必不可少的环节，项目组拟从教学过程质量监控、毕业生跟踪机制和第三方评价机制三个方面建立学校、企业、学生和社会共同参与的教学质量监控、评价和保障体系，突出以学生为中心、突出教学效果评价，对学生的学习过程进行全过程、多元化考核，对学生运用知识的能力、团队合作能力、表达能力以及创新能力等进行全面的评估，促进人才培养的“持续质量改进”。如表1所示。