《表4 通信技术专业职业能力分解》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校ICT领域通信技术专业实践教学改革探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过对行业企业调研，教师教学目标明确，理论联系实际，重点突出，难点教学方法得当，主次分明，自觉回应行业企业发展动态及技术热点问题。教学方法以学生为主体，注重教学过程中的互动，关注学生差异而因材施教，积极激发学生学习的积极性，善于指导学生实践。现代信息化教育技术应用合理，积极运用线上线下混合式的教学手段，使教学内容容易为学生所学习掌握。现结合工作岗位，分析典型工作任务、职业能力、行动领域、学习领域，得出通信技术专业职业能力分解如表4所示。