《表3:提高基础会计课程教学趣味性的对策》
【教学效果分析】通过这节课的教学,明显感觉到同学们学习的积极性和参与性都很高,课堂气氛很活跃。课堂上运用了启发式教学和情景式教学的方法,使学生变被动学习为主动学习。同学们对教学内容都能够较好地理解和掌握,教学过程很轻松、很愉悦,达到教学目的。
图表编号 | XD0022508100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.05.01 |
作者 | 樊鹭 |
绘制单位 | 郑州升达经贸管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
【教学效果分析】通过这节课的教学,明显感觉到同学们学习的积极性和参与性都很高,课堂气氛很活跃。课堂上运用了启发式教学和情景式教学的方法,使学生变被动学习为主动学习。同学们对教学内容都能够较好地理解和掌握,教学过程很轻松、很愉悦,达到教学目的。
图表编号 | XD0022508100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.05.01 |
作者 | 樊鹭 |
绘制单位 | 郑州升达经贸管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |