《表2：“反比例函数”教学浅析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“反比例函数”教学浅析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

反比例函数的教学应该以数学的思想方法作为主要线索，以突出变化与对应思想、归纳思想、数形结合思想和模型思想作为教学的首要任务，合理设置教学环节，充分渗透数学思想。知识对学生的影响是浅薄短暂的，而思想方法则会使学生一生受益。