《表7 偏差校正匹配结果(子样本2)》

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《父母教育卷入与流动儿童认知能力的关系:自主发展水平的中介作用》


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注:括号内为标准误,*表示在10%水平上显著,**表示在5%水平上显著,***表示在1%水平上显著。

在倾向值匹配第一阶段,估计倾向值时存在不确定性,阿巴迪和伊本斯(Abadie&Imbens)进行有放回且允许并列的k近邻匹配,得到在异方差条件下也成立的稳健标准误。[37]本文采用相同方法进行偏差校正,通过一对一和一对四匹配进行估计,匹配结果如表6和表7所示。教育卷入高的家庭对流动儿童认知能力的促进影响均显著不如父母教育卷入低的家庭。