《表4 2013—2018年中、美、英、澳在教育学领域参与全球研究主题的分布》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于文献计量和主题探测方法的学科评价比较研究——以中、美、英、澳四国教育学学科为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表4所示，通过Scopus对全球2013—2018年教育学学科全部研究文献聚类发现，全球研究者在教育学学科中共开辟了5399个不同的研究主题，代表了学科领域不同的研究问题与研究方向。在全球研究主题中，美国参与5273个主题，覆盖率97.7%；英国参与4481个主题，覆盖率85.0%；澳大利亚参与3707个主题，覆盖率68.7%；我国参与3013个主题，覆盖率仅为55.8%，即仍有将近44%的主题是我国教育学学科未有关注和涉及的。我国在全球研究主题中参与数量最少，研究领域相对较窄；美国覆盖的研究主题范围最广，研究方向相对更加发散和多元化。