《表4 高职院校国防教育“四结合”育人路径一览表》

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《基于核心素养培育的高职院校国防教育体系构建研究》

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可行的育人路径是高职院校国防教育体系构建的重点要素，其发挥着协同育人重要作用。高职院校国防教育体系的构建，应充分整合教育资源，探寻“四结合”有效育人路径。首先，国防教育要与理想道德教育相结合，以爱国主义教育、革命英雄主义教育等为结合点，与理想道德素养模块育人指标相匹配；其次，国防教育要与职业素养教育相结合，以职业生涯教育、专业教育等为结合点，与职业素养模块育人指标相匹配；再次，国防教育要与心理健康教育相结合，以心理健康课程、团体辅导活动等为结合点，与身心健康素养模块育人指标相匹配；最后，国防教育要与行为养成教育相结合，以入学教育、劳动教育等为结合点，与自我行为素养模块育人指标相匹配，如表4所示。综上所述，“四结合”育人路径的探寻，有助于推动高职院校国防教育路径的改革创新。