《表2 高被引文献（排名前10)》

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《高中思想政治课研究的知识图谱分析（2000～2019）》

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高被引文献关注度高，能够帮助人们加深对某个学科领域的认识和理解，通常具有可读性、开拓性、创新性、深刻性和启发性，高被引文献也被认为是经典文献。从高中思想政治课研究的高被引论文来看（表2），浙江省教育厅教研室的牛学文发表于《思想政治教学》2016年第2期的论文《学科核心素养与思想政治课教学设计》在知网被引76次，下载超过2200次，被引数和下载率均位居第一。该文研究高中思想政治学科的核心素养，就教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计进行了深入思考。排名第二的是课程教材研究所的朱明光发表于《课程·教材·教法》2007年第3期的《走出困境的选择：新编高中思想政治教材三大看点》一文，引用59次，下载1000多次。排名前10的高被引论文，最低引用次数为39次。从高被引论文的主题来看，主要是核心素养、新教材与教学模式几个方面。