《表1 大学课程研究排名前10位的高被引文献》

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《我国大学课程研究的知识基础和热点问题——基于高等教育领域13本CSSCI期刊2007-2017年刊载文献的分析》

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通过文献共被引分析，可以掌握研究领域的高被引文献，这些高被引文献形成了该领域的知识基础。本研究通过Citespace对大学课程研究的文献目录进行分析，结果显示出大学课程研究中具有显著影响的标志性文献（见表1）。