《表1 典型科研造假事件：AI对计算机实践教学中诚信教育的启示和实践》

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《AI对计算机实践教学中诚信教育的启示和实践》

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注：造假事件的主要来源为互联网新闻，因此有些造假事件并未标注文献。

诚信教育不能仅仅是说教，一定是摆事实讲道理的过程，才能使受教育的人在别人的经历基础上，感同身受，使心灵受到震撼和共鸣，从而达到教育的目的。因此，我们在诚信教育设计了大量影响巨大的反面案例，涵盖了美国、日本、韩国、中国等不同时期典型的一些科研不端的案例，时间跨度从20世纪90年代至今，这里给出一些选取的典型案例，见表1。