《表1 辅导员每周日常事务工作投入时间》

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《“大数据”视域下新时代高校辅导员理论素养提升的理路探析》

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笔者以5个省市的205名辅导员为调研对象，着重对他们的时间管理进行调研统计。结果显示，辅导员每周在日常事务工作上投入的时间为52.58小时。如表1所示。如果按照每天有效利用时间为8小时，每周有效利用时长为56小时计算，也就是说，辅导员每周在日常事务工作上投入的时间占据了辅导员有效利用时长的93.89%。同时在对205名辅导员的工作岗位特征调研基础上，总结归纳出辅导员与校内相关职能部门的工作关系网络。如表2所示。由表2可见，辅导员的日常工作与职能部门、任课教师均有关联，辅导员的工作模式单纯但业务模式交错，辅导员在应对复杂的工作网络中难免会有额外的精力耗损。从具体的业务模式来看，辅导员主要承担通知、组织、落实、配合等事务性工作职能，对发展性、开创性的业务分担较少。通过对调查对象的访谈也了解到，辅导员普遍认为事务性工作较为繁琐且头绪较多，要协调联系诸多部门，教育管理学生众多，每天基本上处于忙乱的工作状态，甚至有部分辅导员戏称自己除了思想政治教育工作外基本上什么工作都做了。