《表4 体现认识角度的问题设置策略》
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《基于模型认知指导有机化合物分子模型搭建活动和教学实施策略的研究》
获取多种实物模型后，需要通过展示、交流和质疑达成对模型的效化、分析和评价．多种实物模型对比分析和评估的环节可以依据有机化合物分子结构认识的角度来设置，如表4所示．
| 图表编号 | XD00221382500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.15 |
| 作者 | 秦林、支梅、尚荣荣 |
| 绘制单位 | 北京教育学院丰台分院、北京教育学院丰台分院、北京市丰台区丰台第二中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
