《表1 受试者不同弱读类别在不同语言环境的正确率》

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《云南地方本科院校英语专业学生英语弱读学习现状调查及分析》

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从表1可以看出，在弱读类别层面，较之其他词类，冠词弱读正确率较高；其次为情态动词和介词；其他词类，弱读正确率较低，尤其是助动词和不定代词，其正确率为0%。在语言环境层面，篇章中弱读正确率较为理想，短语和句子中弱读正确率虽存在个别差异，但不具有显著性。从整体来看，受试者不同弱读类别在不同语言环境中的正确率并不乐观，存在较为突出的问题。