《表1 高校辅导员分层胜任力模型》

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《新时代高校辅导员分层胜任力模型构建与培养对策研究》

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通过对现有高校辅导员胜任力模型研究文献的梳理以及对部分高校学生工作者的问卷调查，得出高校辅导员分层胜任力模型如表1所示。该胜任力模型将辅导员胜任力划分为基本胜任力、发展型胜任力和成就型胜任力3个层级，由动机、思想认识与职业态度、知识与技能、特质与人际关系4个维度，共45项素质和能力特征构成。基本胜任力是胜任辅导员岗位所需要具备的最基本的素质和能力，发展型胜任力即能够在辅导员岗位上做出一定成绩从而获得职业发展所需要具备的素质和能力，而成就型胜任力是能够在辅导员群体中脱颖而出，不仅能够实现个人价值，而且能够被业界或社会认可所需要具备的素质和能力。在胜任力素质特征的层级划分上，并不意味着高层级的胜任力比低层级的胜任力更优或更高一级，同一维度的某个胜任力素质特征被划分为高层级的素质特征，仅表明具备和坚持该素质特征可能对职业发展产生的作用和影响更大、更明显，或者说采用该素质特征能够更加有效地解释绩优辅导员的胜任力或工作绩效。