《表1“生物的进化”一章阐述的进化观》

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《人教版高中生物学必修教材中的进化观及形成方式》

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高中生物学必修教材中有大量丰富生动的经验事实、科学事实材料，为进化观的形成提供了例证。观察、思考、实验、探究、应用等实践活动可以引导学生基于事实和证据，进行逻辑分析和判断，从中获得相应的结论。“生物的进化”一章就是基于证据和逻辑进行推理，建构概念，进而形成进化观。表1综合概括了“生物的进化”一章提出的证据、建构的重要概念和生命观念。