《表1:常见曲线的特征：直观想象素养视角下的微专题教学实践研究——以动点的轨迹方程为例》
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《直观想象素养视角下的微专题教学实践研究——以动点的轨迹方程为例》
设计意图:再次巩固参数法.明确当动点的几何条件直接代数化存在困难时，可以借助因为动点移动的原因建立动点坐标之间的练习，从而解决问题.
| 图表编号 | XD00218195700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.20 |
| 作者 | 吴俊英 |
| 绘制单位 | 福建省厦门市厦门实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
