《表1 基于EduTools评价指标的三个平台分析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
学习管理工具维度的评价指标对应学习使用者，系统支持工具的评价指标对应教师使用者。按照修改后的EduTools评价指标对三个平台进行评价，得到表1。
| 图表编号 | XD00218076800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.01 |
| 作者 | 杨萍 |
| 绘制单位 | 首都师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 基于MEBS的虚拟仿真（跨专业））综合实训平台质量综合评价指标体系》2020.05.01
- 《表8 风险评价指标权重：基于层次分析法的我国P2P平台风险评价研究》2018.02.01
- 《表9 各指标打分方法：基于层次分析法的我国P2P平台风险评价研究》2018.02.01
- 《表1 基于微信公众平台的用户教育服务质量评价指标》2020.04.29
- 《表2 其他评价指标：基于Weka平台的文本分类实验研究》2020.05.20
- 《表1 基于BSC模型的高校大型仪器设备共享平台绩效评价指标体系总表》2020.03.01
- 《表1 基于共享平台的高校图书馆服务质量评价指标体系》2020.01.15
- 《表3 三个平台的药品评审指标》2020.01.01
- 《表4 相关指标权重：基于“中国大学MOOC”平台的MOOC质量评价研究》2019.12.15
- 《表1 层次总排序：基于层次分析法的电商购物平台的综合评价》2019.11.01
- 《表1 基于三个维度的城镇化综合评价指标体系》2019.11.01
- 《表2 定性度量指标评价：基于人工智能的协同办公平台质量评价方法》2019.09.01
- 《表2 基于网络学习平台的大学英语形成性评价中的质性评价指标》2019.07.01
- 《表3 教学指标评价：基于网络平台的混合式教学法在密码学教学中的效果评价》2019.06.15
- 《表2 评价指标：基于网络平台的混合式教学法在密码学教学中的效果评价》2019.06.15
- 《表1 基于Moodle网络平台的项目教学法学习评价指标权重》2019.06.14
- 《表4 评价指标的权重值：基于熵权法与灰色关联分析的P2P网贷平台发展综合评价》2019.05.10
- 《表1 部分平台指标数据：基于熵权法与灰色关联分析的P2P网贷平台发展综合评价》2019.05.10
- 《表1 基于Edutools的网络教学平台评价指标表 (学习管理工具维度)》2018.11.25
- 《表2 基于Edutools的网络教学平台评价指标表 (系统支持工具维度)》2018.11.25