《表3 人教版必修一与AS地理教材节级栏目设计对比》

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《人教版地理教材与AS地理教材比较分析研究——以《河流地貌的发育》为例》

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(1）节级栏目结构。《普通高中地理课程标准》规定：“教科书是学生的学习用书，为了增强其实用性和可读性，提倡多样化的呈现方式。”对教材进行分级设计可以更方便学生阅读教材和使用教材，大体上可将教材栏目等级划分为模块级、章级和节级，其中节级栏目在教材系统中占据主体位置，对两版教材的节级栏目设计进行统计对比，可得出表3。