《表3：人教版高中英语教材必修一至必修五听力练习题型统计》

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《浅谈语篇分析理论视角下高中英语听力教学的研究》

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人教版高中英语教材中的听力练习基本与阅读、写作、口语练习配套，往往是阅读文本的延伸或补充，为口语提供话题，要求学生通过练习提高听力水平。从人教版高中英语教材必修一第一单元至必修五第五单元，虽然习题难度逐渐加大，但每一单元的听力练习设置第一题不是相关话题热身就是听力内容预测，设计了看图、看题、交流等环节，有助于减轻学生的听力障碍，让他们能感知文本、获取文本知识；同时，设置了形式多样的练习，其中语篇主旨大意归纳题出现了11次，直接检测学生对于语篇整体内容的理解。另外，听力结束后，有讨论环节，或者直接与speaking环节合并，让学生对听力内容进行进一步讨论，使其深刻理解语篇情境。听后活动是检测学生听前、听中的效果和升华所听文本内涵的关键阶段，有助于巩固他们的听力训练，提高他们的语篇分析能力。