《续表1 护理专业案例库网络教学平台评价指标体系》

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《护理专业案例库网络教学平台评价指标体系的构建》

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Continued table 1 Evaluation index system of network teaching platform based on nursing cases database

肯德尔和谐系数和显著性检验用于表示多个专家对多个对象或多个条目进行等级评分的一致性，其越接近1表明专家一致程度越高，专家的意见越统一。但本研究中，2轮专家函询的肯德尔和谐系数均不高，可能的原因如下。（1）与专家的工作领域有关。本研究构建的案例库网络教学平台可用性评价指标包含3大方面，而遴选的护理教育专家占65%，对案例库网络教学平台的教学效用、附加效用等评价指标较为熟悉；教育技术领域专家占20%，对平台的可用性评价更为熟悉。（2）与各地区的教学信息化水平存在差距有关。本研究涉及5个地区的专家，其所在地区院校的校园网络建设、移动设备、教学信息化水平有所不同，可能导致各位专家对评价指标体系的认同有所差异。因此，未来有待进一步探索该指标体系的可行性。