《表1 校企合作综合评价指标体系》
根据上述提出的评价指标体系的要求,建立以校企合作基础、设计、实施、效果的综合评价指标体系,如表1所示。其中校企合作的基础是学校与各类企业之间的认知、情感以及合作环境;校企合作的设计指的是合作的各干系人自身硬性条件与合作机制规划;校企合作的实施主要涉及在人才培养和科技研发的实际过程;校企合作的效果包括人才培养、科技研发、社会评价等各方面的效益。综合评价指标体系共设4个一级指标,共计33个二级指标。
图表编号 | XD00216612200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.20 |
作者 | 刘凯、丁晓欣、刘春伟、王鑫、王枭宇 |
绘制单位 | 吉林建筑大学经济与管理学院、吉林工商学院工商管理学院、吉林建筑大学经济与管理学院、吉林工商学院工商管理学院、吉林建筑科技学院市政与环境工程学院、吉林建筑大学经济与管理学院 |
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