《表1：语文教科书的已然与应然》

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《语文教科书的已然与应然》

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关于语文教材系统的使用，理想的状态是：语文教师在日常教学中既能有一套应手的语文教科书作为课堂教学的主体工具，又能有语文教材系统中的其他材料做补充，密切配合语文教科书。正如张志公先生所说：“所谓教材，不单指一本教科书，而是应当包括教师用的、教学用的教学指导书或教学参考书、音像材料，以及学生用的各种辅助读物、课外活动材料等等一个完整的系列。不过，在这完整的系列中，那本教科书毕竟是核心。”当然，这是后话。