《表3 实验组对情景模拟教学效果的评价》

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《智慧学习环境下高职高专混合式教学模式在药理学课程中的研究与实践》

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教学模式的改变要求有与之相适应的评价体系[12]。我们改变单纯依靠期末考试成绩及平时出勤率等评价学生的传统模式，建立多元化评价体系，从线上学习效果、问卷星答题情况、情景模拟参与情况及期末考试成绩等几方面综合评价学生知识、能力和素养，为医学院校信息化教学注入新的活力，推动新一轮教学改革。