《表4 综合权重分配过程：基于扎根理论的老年女性参与在线教育的影响因素》

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《基于扎根理论的老年女性参与在线教育的影响因素》

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通过分析核心范畴和主范畴、其他范畴的相互连接关系，并以故事线（Story line）的方式对行为现象及其脉络进行“画像”，故事线的完成也就标志着新的概念模型的出现。本研究中，主范畴的关系结构如表4。