《表1 打字练习阶段任务表》

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《基于自主学习的高职“双重考核”在线备赛模式研究》

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要想在高手如云的技能竞赛赛场争金夺银，速度是至关重要的，如编程员的打字速度。指导教师需对以往带赛的各项训练数据进行有效分析，确定各阶段基础任务的速度，分阶段要求学生达到阶段任务，如表1所示的打字练习阶段任务表是任务表之一。为激励学生加快学习进度，实现自我突破，如果在规定时间内，学生无法达到要求，教师给予一次补救机会，学生必须在下一次选拔时达到后一轮的选拔标准，否则将予以淘汰。通过这样达标选拔的模式来促使学生能够自主又有目标地开展学习。