《表1 3 师范生创新自我效能感人口统计变量差异的事后检验》

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《师范生情绪智力与创新自我效能感关联性研究》

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注：*表示Sig.<0.05，**表示Sig.<0.01，***表示Sig.<0.001。

对《师范生情绪智力发展水平测评量表》和《师范生创新自我效能感测评量表》的测评数据，分别测算Cronbach's Alpha系数和Guttman Split-Half系数，结果见表1和表2。《师范生情绪智力发展水平测评量表》的Cronbach's Alpha系数和Guttman Split-Half系数均大于0.9，说明量表的信度好，可靠性高。《师范生创新自我效能感测评量表》的Cronbach's Alpha系数和Guttman Split-Half系数大于0.8，说明量表的内部一致性较强，可靠性较高。